Os dejo un nuevo tutorial para que recordéis cómo introducir factores en un radical. Recomiendo que reviséis el tutorial anterior (Extracción de factores de un radical). Si antes hacíais cola para acceder al cine ahora, tras haberlo hecho,os sentís estafados y queréis una devolución de vuestro dinero. Puede ser un truco para recordarlo más fácilmente. Espero que os sirva. 

Saludos,

Laura 

¿Nos vamos al cine? Extracción de factores de un radical

En el siguiente vídeo, tenéis un tutorial para extraer factores en un radical. Tenéis que imaginar que sois los clientes de un cine, y que esperáis pacientemente en la cola para ver vuestra película favorita. Espero que os sirva.

¡Saludos!

Laura

Proyecto #Función-Arte

Como sabéis, en esta unidad el 50% de tu nota corresponderá a la que obtengas en este nuevo proyecto.

Se trata de que pongas a pruebas tus habilidades artísticas y matemáticas para crear un diseño original y llamativo empleando funciones.  

En el siguiente archivo tienes todos los elementos del proyecto explicados de forma detallada. ¡No temas! Lo veremos en clase.

Justo debajo he colocado una imagen con la rúbrica con la que serás evaluado (en el archivo es muy pequeña).

Espero que este proyecto te sea útil a la vez que divertido. ¡Deseando ver los resultados finales! ¡Empezamos! ;)

#Función-Arte: ¿Quién dijo que las matemáticas y el arte estaban reñidas?

       

   


RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

Cambio fecha examen

Hola a tod@s:

Como habréis comprobado, hoy no he podido asistir a clase. Como el examen estaba previsto para mañana y no hemos podido corregir los ejercicios pendientes, lo trasladamos al miércoles y mañana nos ponemos al día.

Un saludo,

Laura

Nota: Los ejercicios de inglés que os pedí que hiciérais ya están colgados en Pearltrees (unidad 6: ecuaciones). El otro día tenía problemas con la aplicación y he visto que no se cargaron. Lo siento. ¡Hasta mañana!

De los errores... ¡¡Aprendemos!! #CosasdeClase

Errar es humano, ¿verdad? Y además podemos aprender mucho de nuestros errores. No hay que tener miedo a equivocarse. Superar obstáculos nos ayudará a avanzar y a crecer.

Ayer en clase estuvimos resolviendo algunos problemas de ecuaciones de 2º grado. Como humanos que somos, erramos. Pero también supimos analizar esos errores y aprender de ellos.   ¿Lo vemos?

Analizamos situaciones ajenas:


Reflect: How do you view your mistakes?
Mistakes are not so bad...  You can fix them!!!

Naming polynomials

Here you have the vocabulary you need to know about polynomials!

Actividades Thatquiz (antes del viernes 21)

Os recuerdo que si queréis que tenga en cuenta la nota de los tests de Thatquiz para esta evaluación, tenéis que tenerlos listos antes del día 21 de marzo (este viernes).

¡ A ponerse las pilas!
Laura